พุทธบูรณาการเพื่อส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัล ของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาในอำเภอเมืองน่าน จังหวัดน่าน

กนกวรรณ เต็งไตรรัตน์; ธีรทัศน์ โรจน์กิจจากุล; เกียรติศักดิ์ สุขเหลือง

ผู้แต่ง

กนกวรรณ เต็งไตรรัตน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครน่าน
ธีรทัศน์ โรจน์กิจจากุล มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครน่าน
เกียรติศักดิ์ สุขเหลือง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

คำสำคัญ:

พุทธบูรณาการ, การบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัล, หลักปัญญา 3

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาในอำเภอเมืองน่าน จังหวัดน่าน 2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างหลักปัญญา 3 กับการส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา 3) นำเสนอพุทธบูรณาการเพื่อส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี (Mixed Method) ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณ จากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 152 คน โดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์โดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ แบบเพียร์สัน และการวิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 10 รูป/คน โดยใช้แบบสัมภาษณ์และวิเคราะห์เนื้อหาเชิงพรรณนา

ผลการวิจัยพบว่า

การบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาในอำเภอเมืองน่าน จังหวัดน่าน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( $\bar{X}$ = 4.41) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักปัญญา 3 กับการส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยภาพรวม มีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูงมาก (R=.822**) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
พุทธบูรณาการเพื่อส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนระดับ คือ การนำหลักปัญญา 3 มาบูรณาการประยุกต์ใช้ในการการส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษา ดังนี้ ด้านสุตมยปัญญา ควรแสวงหาความรู้ใหม่และพัฒนาทักษะดิจิทัลให้กับบุคลากรผ่านการอบรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ด้านจินตามยปัญญา ควรนำข้อมูลมาคิดวิเคราะห์ วางแผน และตัดสินใจอย่างมีเหตุผล และด้านภาวนามยปัญญา ควรลงมือปฏิบัติจริงและฝึกฝนจนเกิดความชำนาญ เพื่อสร้างนวัตกรรมการจัดการศึกษาอย่างยั่งยืน

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2567). นโยบายและจุดเน้น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567. สืบค้น 1 กันยายน 2567, จาก https://www.moe.go.th/360policy-and-focus-moe-fiscal-year-2024/

พระครูสถิต วีรานุวัตร. (2561). การบูรณาการหลักพุทธธรรมสำหรับการบริหารการพัฒนาชุมชนของผู้นำชุมชนในอำเภอปะคำ จังหวัดบุรีรัมย์. วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น, 2(1), 11-26. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JLGISRRU/article/view/196939

พระพงษ์ศักดิ์ สนฺตมโน, เกียรติศักดิ์ สุขเหลือง, และบุญทัน ดอกไธสง. (2564). พุทธธรรมาภิบาลเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน ของบุคลากรเทศบาลในจังหวัดสระแก้ว. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 10(2), 146–159. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/249943

พระมหาสาธิต เมธีจรรยาภรณ์. (2564). รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะทางปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ ด้วยหลักพุทธธรรม ของนิสิตหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. [ดุษฎีนิพนธ์คณะสังคมศาสตรบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย.

พระราชวุธ ปญฺญาวชิโร (เพชรไพร). (2561). รูปแบบการจัดการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมทักษะทางปัญญา ในการคิดวิเคราะห์ ด้วยหลักพุทธธรรม ของนิสิตหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 7(3), 133–146. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/148830

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 (2560). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 1378 ตอนที่ 40 ก. หน้า 14.

รุ่ง วรรณดิษฐ์, วิชชุกร นาคธน, และธิติวุฒิ หมั่นมี. (2566). การบูรณาการหลักพุทธธรรมเพื่อส่งเสริมการบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมของเทศบาลตำบลม่วงเตี้ย อำเภอวิเศษชัยชาญ จังหวัดอ่างทอง. วารสาร มจร เพชรบุรีปริทรรศน์, 6(1), 81 – 98. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JPR/article/view/266109

วีรวัฒก์ แก้วทองใหญ่ และพระเมธาวินัยรส. (2562). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามหลักปัญญา 3 ระดับอุดมศึกษา มหาวิทยามหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 6(2), 973-990. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/view/183348

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. พริกหวานกราฟิค.

อวยชัย รางชัยกุล, สุรพล สุยะพรหม, และเกียรติศักดิ์ สุขเหลือง. (2566). การบูรณาการหลักพุทธธรรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานเกษตรจังหวัดชลบุรี. วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 6(5), 39–51. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jidir/article/view/267150

เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล (School Management in Digital Era). TruePlookpanya. สืบค้น 12 ตุลาคม 2567, จาก https://www.trueplookpanya.com/dhamma/content/52232