การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโปง ตำบลโปงทุ่ง อำเภอดอยเต่า จังหวัดเชียงใหม่
คำสำคัญ:
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์, การอ่านจับใจความสำคัญ, แบบฝึกทักษะบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ 2) เพื่อเปรียบเทียบโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ ซึ่งมีประชากรได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 คน ใช้วิธีการแบบเลือกเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนจัดการเรียนรู้จำนวน 8 แผน 2) แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ในการอ่านจับใจความก่อนเรียน-หลังเรียน 4) แบบประเมินทักษะการอ่านจับใจความ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) และค่าสถิติ t-test
ผลการวิจัยพบว่า หลังจากการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโปง ตำบลโปงทุ่ง อำเภอดอยเต่า จังหวัดเชียงใหม่ พบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนที่ระดับนัยความสำคัญที่ระดับ .05
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2543). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542. (ครั้งที่พิมพ์3). โรงพิมพ์คุรุสภาลาค พร้าว.
จันทรักษ์ ลัทธิรมย์. (2555, 10 มิถุนายน). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านคำจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นปีประถมศึกษาที่ 3. อุบลราชธานีบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. https://tdc.thailis.or.th/
จุไรรัตน์ ลักษณะศิริ และบาหยัน อิ่มสำราญ2. (2547). การใช้ภาษาไทย. (ครั้งที่พิมพ์3). พี.เพรส.
ทิพวรรณ หอมพูล. (2537). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความบทร้อยกรองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะระหว่างกลุ่มที่ใช้การสอนตามคู่มือครูกับกลุ่มที่ใช้แบบฝึกทักษะ. [วิทยานิพนธ์ปริญญาศกษาศาสตร์ มหาบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา, มหาวิทยาลัยศรีนรินทรวิโรฒ ประสานมิตร].thesis.swu.ac.th./swufac/Edu/Bunyaporn_U_R223882
ปราณี ปราบริปู. (2545). นโยบายพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาไทยของกระทรวงศึกษาธิการ, วารสารวิชาการ. 5 (1),1- 57.
พันธณีย์ วิหคโต. (2537). วารสารการวิจัยทางการศึกษา. (ครั้งที่พิมพ์3). โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
รัตนา ดีศาลา. (2544) ผลการใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาความสามรถในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดสระบัว สำนักงานเขตปทุมวรรณ สังกัดกรุงเทพมหานคร. [ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร. http://www.edu.nu.ac.th./th/news/docs/download/2018_04_29_11_21_21.
วิไลลักษณ์ บุญเคลือบ. (2544). ความคิดเห็นของบุคลากรเขตการศึกษาที่ 8 เกี่ยวกับการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถานบันอุดมศึกษาระบบใหม่ ปีการศึกษา 2543. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. http://www.cmu.ac.th./edu.nu.ac.th./th/news/docs/download/2018_04_29_11_21_21.
แสงระวี ณรงคะชวนะ. (2542). การสร้างชุดการสอนการอ่านจับใจความสำคัญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 [ปริญญานิพนธ์ ศษ.ม.หลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยรามคำแหง]. http://dcms.lib.ru.ac.th/dcms/files//01373/Appendix.pdf
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 วารสารล้านนาวิจัยปริทรรศน์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
