นางสาวไทยกับการสื่อสารอัตลักษณ์ความเป็นไทยผ่านกลวิธีทางภาษา

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสื่อสารอัตลักษณ์ความเป็นไทยผ่านกลวิธีทางภาษาในการตอบคำถามจากการประกวดนางสาวไทย รอบชิงชนะเลิศ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการศึกษาคลิปการประกวดนางสาวไทยย้อนหลัง ระหว่างปี พ.ศ. 2540 – 2566 จำนวน 27 ปี โดยคัดเลือกด้วยวิธีการสุ่มแบบเจาะจงเฉพาะคลิปที่เผยแพร่ผ่านช่องยูทูป ได้คลิปทั้งหมด 14 คลิป จำนวนคำถามทั้งหมด 42 คำถาม ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลตามแนวคิดกลวิธีทางภาษา และแนวคิดการสื่อสารอัตลักษณ์ความเป็นไทย และนำเสนอผลการวิเคราะห์ในรูปแบบพรรณนาวิเคราะห์      

ผลการวิจัยพบกลวิธีทางภาษาในการตอบคำถาม 4 กลวิธี ได้แก่ การอ้างถึง พบมากที่สุด รองลงมา กลวิธีการใช้คำกริยา กลวิธีการใช้วัจนกรรม แบ่งออกเป็น วัจนกรรมกลุ่มชี้นำ ประเภทการถาม วัจนกรรมกลุ่มชี้นำ ประเภทการจูงใจ วัจนกรรมกลุ่มชี้นำ ประเภทการเปรียบเทียบ วัจนกรรมกลุ่มผูกมัด ประเภทการยื่นข้อเสนอ และวัจนกรรมกลุ่มผูกมัด ประเภทการเสนอตัว โดยกลวิธีทางภาษาในการตอบคำถามข้างต้นสื่อสารอัตลักษณ์ความเป็นไทย 3 ประเภท ได้แก่ อัตลักษณ์ความเป็นไทยสู่สากล อัตลักษณ์ความเป็นไทยกับความภูมิใจของคนไทย และอัตลักษณ์ความเป็นไทยกับการสื่อสารโดยคนรุ่นใหม่ ทั้งนี้ผลการศึกษาสะท้อนให้เห็นความภูมิใจในความเป็นชาติไทยผ่านตัวตนของนางสาวไทย