Jaiwong, Karuthchakai, and Wilaiphorn Witchayawat. “Effect of The Advanced Systematic Thinking Process GPAS 5 Steps Combined with SQ6R Reading Techniques on The Critical Reading Ability and Communication Ability of Mathayom 3 Students: ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการอ่าน SQ6R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. Journal of Lanna Societies 3, no. 1 (April 11, 2025): 40–63. accessed October 3, 2026. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jls/article/view/1554.