Wiriya, P., and W. Sapphasuk. “The Development of Learning Activity Management Using Phenomenon Based Learning Combined with Gallery Walk Learning Management to Enhance the Learning Achievement of Grade 12 Students: การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับกลวิธีการเดินชมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”. Journal of Lanna Societies, vol. 3, no. 2, June 2025, pp. 1-14, https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jls/article/view/1581.