K. Jaiwong and W. Witchayawat, “Effect of The Advanced Systematic Thinking Process GPAS 5 Steps Combined with SQ6R Reading Techniques on The Critical Reading Ability and Communication Ability of Mathayom 3 Students: ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการอ่าน SQ6R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, JLS, vol. 3, no. 1, pp. 40–63, Apr. 2025.