Wiriya, P. and Sapphasuk, W. (2025) “The Development of Learning Activity Management Using Phenomenon Based Learning Combined with Gallery Walk Learning Management to Enhance the Learning Achievement of Grade 12 Students: การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับกลวิธีการเดินชมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, Journal of Lanna Societies, 3(2), pp. 1–14. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jls/article/view/1581 (accessed: 4 October 2026).