JAIWONG, K.; WITCHAYAWAT, W. Effect of The Advanced Systematic Thinking Process GPAS 5 Steps Combined with SQ6R Reading Techniques on The Critical Reading Ability and Communication Ability of Mathayom 3 Students: ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการอ่าน SQ6R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณและการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Lanna Societies, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 40–63, 2025. Disponível em: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jls/article/view/1554. Acesso em: 16 sep. 2026.