THE STUDENT DEVELOPMENT IN ORDER TO HAVE MORALITY IN THAI SOCIETY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The Thai society conditious in present time have been emphasizing the industrial, economic, political, social and cultural development. Environmental issues and the family environment from the family to become a single family for Thailand. The problem with children and youth. all parties must work together to amend the principles and procedures which conform to the lifestyle of Thailand. Current moral decline of the people violence occurs bring drug problems and criminal action and sexual violence deteriorating daily which Thailand is a Buddhist country, but statistics are killing each other to the death of up to No. 2 in the world by the World Dental criminal troubleshooting some comes from alcohol. Thercfore, it is evident that the moral degradation is one of Thai society that every part must solve problems and develop together guidelines to promote ethical sharp Thailand.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This article is published under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License (CC BY-NC-ND 4.0), which allows others to share the article with proper attribution to the authors and prohibits commercial use or modification. For any other reuse or republication, permission from the journal and the authors is required.References
กรมวิชาการ. การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมสำหรับนักเรียน. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๓๕.
กรมสามัญศึกษา. การจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ดีในโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : ม.ป.ท., ๒๕๓๒.
ดวงเดือน พันธุมนาวิน. พฤติกรรมศาสตร์และจิตวิทยาภาษา. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๒๔.
บุญมี แท่นแก้ว. จริยศาสตร์. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์, ๒๕๓๐.
ประภาศรี สีหอำไพ. พื้นฐานการศึกษาทางศาสนาและจริยธรรม. พิมพ์ครั้งที่ ๓. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๔๔๓.
ผกาทิพย์ เกษรากุล. “สภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒในทัศนะของนิสิต”. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. (สาขาบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร, ๒๔๕๕.
พุทธทาสภิกขุ, คุณธรรมสำหรับประชาชน. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์กรมศาสนา, ๒๕๐๕.
พุทธทาสภิกขุ. คุณธรรมสำหรับครู. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา, ๒๕๒๗.
พระราชวรมุนี (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์กรมการศาสนา, ๒๕๒๘.
พูลสุข สังข์รุ่ง. มนุษยสัมพันธ์ในองค์การ, พิมพ์ครั้งที่ ๑๐ นนทบุรี : พิมพ์ที่บริษัท บี เค อินเตอร์ปริ้นท์ ถนนกาญจนาภิเษก อำเภอบางใหญ่ นนทบุรี, ๒๕๕๐.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. ความรู้คู่คุณธรรม. พิมพ์ครั้งที่ ๓. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๔๔.
วิทวัฒน์ ขัตติยะมาน, เอกสารประกอบการสอนวิชาคุณลักษณะและจรรยาบรรณครู. (ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์) มหาวิทยาลัยทักษิณ, ๒๕๔๙.
สาโรช บัวศรี. ปรัชญาการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๓๘.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. ภาคีการเรียน : การจัดการศึกษาร่วมกันระหว่างครอบครัวสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและเครือข่าย. พิมพ์ครั้งที่ ๑ กรุงเทพมหานคร : บริษัทพริกหวานกราฟฟิค, ๒๕๕๐.
สุชา จันทน์เอม, จิตวิทยาวัยรุ่น, กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๔๐.
สุพัตรา สุภาพ. สังคมและวัฒนธรรมไทย : ค่านิยม ครอบครัว และประเพณี. พิมพ์ครั้งที่ ๘. กรุงเทพมหานคร : ส านักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๓๘.
สุภัทรา ปิณฑะแพทย์. จิตวิทยาทั่วไป แนวคิดและทฤษฎีมูลฐาน. กรุงเทพมหานคร : อรุการพิมพ์, ๒๕๔๓.
เสรี วงษ์มณฑา. คณะอนุกรรมการส่งเสริมและประสานงานเยาวชนแห่งชาติ, ๒๕๔๔.
อานันท์ ปันยารชุน. การศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม. กรุงเทพมหานคร : คณะกรรมการพัฒนาการศึกษาอบรมและเลี้ยงดูเด็ก, ๒๕๓๕.
พระนิยม ชุตินฺธโร: “ศึกษาบทบาทในการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมของผู้บริหารครูและผู้ปกครองกลุ่มโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนากรุงเทพมหานคร”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา), บัณฑิตวิทยาลัย : มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๕๒.
พระดาว วิชิตมาโร (ไชยมุงคุณ), “ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อสภาพแวดล้อมคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา), บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย, ๒๕๕๒.
พันธ์ทิพย์ กาญจนะจิตรา, สื่อในสังคมไทยต่อสุขภาวะและสิทธิมนุษยชนของเด็ก เยาวชน. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา : http://www.archanwell.org [๑๖ ธ.ค. ๒๕๖๐].
ณัฐรดา ศิลป์อุดม, ปฏิกิริยาของเยาวชนต่อรายการโทรทัศน์. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา : http://www.crs.mahidol.ac.th/news/minithesis/ [๑๖ ธ.ค. ๒๕๖๐].
