THE DEVELOPMENT AND VALUE ADDED OF WISDOM OF BUDDHIST ART IN PHRAE PROVINCE

Authors

  • Phramaha Sittichai Panyawai Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus
  • Phrabaidika Sakdithat Sangtong Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus
  • Raweerose Sricompa Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus
  • Phra Rajakhemakorn Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Phrae Campus

Keywords:

Development and Value, Added of Wisdom, Buddhist Art

Abstract

          This study aimed to: 1. develop design and add value to Buddhist art wisdom; and 2. transfer and develop youth Sa-La (skilled people) in Phrae province. This action research focused on creating a public space and passing on knowledge to develop a Buddhist art learning center.

          The results were as follows.

          1. The creation of Buddhist arts in Phrae province originates from belief and faith in Buddhism, which are linked to people's ways of life. The knowledge and skills have been transferred by Sa-la during each period. The integration of Buddhist art knowledge into religious beliefs, sacred things, cultures, and traditions leads to various designs of wooden pulpit for Buddhist monks (Tham-Mas), wooden thrones for the enshrinement of Buddha images (Busabok), wooden long flags (Thoong Ka-Dang), and carved wooden Buddha statues, reflecting local artistic identities and the coexistence of humans, nature, and supernaturality.

          2. The model and processes of the transfer of Buddhist art knowledge and skills of Sa-La (skilled people) were synthesized using a systems approach. Buddhist arts are developed and transmitted based on individual interest in art, which produces exquisite artworks. Buddhist arts are also influenced by personal motivation and the support of art specialists, leading to the enhancement of fine artist skills and high-quality artworks.

References

กัลยาณมิตร นรรัตน์พุทธิ. (2564). การพัฒนาชุมชนท้องถิ่นบนฐานวัฒนธรรม เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางสังคม. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. 16(2), 55-73.

โกสุม สายใจ. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการนิเทศภายในกับทักษะการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ของวิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. 3(3), 130-142.

จาตุรันต์ จริยารัตนกูล และคณะ. (2563). การศึกษาอัตลักษณ์ของลวดลายประดับธรรมาสน์ กรณีวัดพระแท่นศิลาอาสน์ จังหวัดอุตรดิตถ์. Journal of Modern Learning Development. 5(6), 275-285.

พระครูภัทรจิตตาภรณ์ และคณะ. (2563). รูปแบบการส่งเสริมการอนุรักษ์พุทธศิลป์ของอุโบสถในจังหวัดนครราชสีมา. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์. 5(2), 135-148.

พระปลัดพงศ์ศิริ พุทฺธิวํโส และคณะ. (2563). ชื่อปีนักษัตรที่ปรากฏในตุงล้านนา. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น. 7(1), 78-94.

พระมหาสิทธิชัย ชยสิทฺธิ และคณะ. (2563). การอนุรักษ์ภูมิปัญญาการสร้างพระพุทธไม้แกะสลักล้านนาในสังคมร่วมสมัย (รายงานวิจัย). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตเชียงใหม่.

สหัทยา วิเศษ และคณะ. (2563). การจัดการทรัพยากรวัฒนธรรมเชิงสร้างสรรค์ของกลุ่มจังหวัดล้านนา (รายงานวิจัย). พะเยา : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตพะเยา.

สุวิมล ติรกานันท์. (2555). ระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

องค์การบริหารส่วนจังหวัดแพร่. (2564). แผนพัฒนาท้องถิ่น (พ.ศ.2566-2570). ฝ่ายวิเคราะห์นโยบายและแผน กองยุทธศาสตร์และงบประมาณ.

อานุภาพ จันทรัมพร. (2566). สัดส่วนความงามในศิลปกรรมไทยทรงบุษบก. วารสารวิชาการ DEC JOURNAL คณะมัณทนศิลป์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. 2(3), 116-139.

Downloads

Published

2025-04-04

How to Cite

Panyawai, P. S., Sangtong, P. S., Sricompa, R., & Phra Rajakhemakorn. (2025). THE DEVELOPMENT AND VALUE ADDED OF WISDOM OF BUDDHIST ART IN PHRAE PROVINCE. Journal of Graduate Studies Review MCU Phrae Campus, 10(1), 80–95. retrieved from https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jgrp/article/view/1611