มองศิริ ธ., ทองสอน ป. และ ร่มไทร ป. (2022) “ผลการจัดการเรียนรู้วิชาการบัญชีเบื้องต้น โดยใช้วิธีสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับการแก้ปัญหาของโพลยา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะการทำงานกลุ่ม และเจตคติต่อการเรียนบัญชี ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ”, วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่ , 8(2), น. 21–37. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jgrp/article/view/4238 (สืบค้น: 10 กันยายน 2026).