การประเมินความพึงพอใจต่อการจัดบริการแก่นิสิตระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๗ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่
คำสำคัญ:
การประเมิน, ความพึงพอใจ, นิสิตระดับปริญญาตรีบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนิสิต ในการรับบริการ ๕ ด้าน คือ ๑. การบริการให้คำปรึกษา ๒. การบริการข้อมูลข่าวสาร ๓. การจัดกิจกรรม ๔. การจัดบริการด้านข้อมูลข่าวสารแก่ศิษย์เก่า ๕. การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้และประสบการณ์ให้ศิษย์เก่า
ผลการวิจัยพบว่า ความพึงพอใจต่อการจัดการบริการแก่นิสิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ โดยภาพรวมทั้ง ๕ ด้าน อยู่ในระดับมาก โดยเรียงจากมากไปหาน้อย คือด้านการบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการและแนะแนวการใช้ชีวิตประจำวัน ด้านการจัดบริการด้านข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์แก่ศิษย์เก่า ด้านการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ และประสบการณ์ให้ศิษย์เก่า
เอกสารอ้างอิง
พรรณี ชูทัย เจนจิต.จิตวิทยาการเรียนการสอน. พิมพ์ครั้งที่ ๔ กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๓๘.
สมบูรณ์ สุริยวงศ์ และคณะ. ระเบียบวิธีวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : บริษัทวิสิทธิ์พัฒนาจำกัด, ๒๕๓๓.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความนี้ได้รับการเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) ซึ่งอนุญาตให้ผู้อื่นสามารถแชร์บทความได้โดยให้เครดิตผู้เขียนและห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าหรือดัดแปลง หากต้องการใช้งานซ้ำในลักษณะอื่น ๆ หรือการเผยแพร่ซ้ำ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากวารสาร

