การประเมินความพึงพอใจต่อการจัดบริการแก่นิสิตระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๗ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

ผู้แต่ง

  • มงคล มานพกวี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่
  • พระมหาฐิติพงษ์ วรทสฺสี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

คำสำคัญ:

การประเมิน, ความพึงพอใจ, นิสิตระดับปริญญาตรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนิสิต ในการรับบริการ ๕ ด้าน คือ ๑. การบริการให้คำปรึกษา ๒. การบริการข้อมูลข่าวสาร ๓. การจัดกิจกรรม ๔. การจัดบริการด้านข้อมูลข่าวสารแก่ศิษย์เก่า ๕. การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้และประสบการณ์ให้ศิษย์เก่า    

ผลการวิจัยพบว่า ความพึงพอใจต่อการจัดการบริการแก่นิสิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ โดยภาพรวมทั้ง ๕ ด้าน อยู่ในระดับมาก โดยเรียงจากมากไปหาน้อย คือด้านการบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการและแนะแนวการใช้ชีวิตประจำวัน ด้านการจัดบริการด้านข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์แก่ศิษย์เก่า ด้านการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ และประสบการณ์ให้ศิษย์เก่า

เอกสารอ้างอิง

พรรณี ชูทัย เจนจิต.จิตวิทยาการเรียนการสอน. พิมพ์ครั้งที่ ๔ กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช, ๒๕๓๘.

สมบูรณ์ สุริยวงศ์ และคณะ. ระเบียบวิธีวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : บริษัทวิสิทธิ์พัฒนาจำกัด, ๒๕๓๓.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-02-27

รูปแบบการอ้างอิง

มานพกวี ม., & วรทสฺสี พ. (2026). การประเมินความพึงพอใจต่อการจัดบริการแก่นิสิตระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๗ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 2(2), 53–62. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jgrp/article/view/3684

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย