ประเมินความพึงพอใจการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

ผู้แต่ง

  • อรอนงค์ วูวงศ์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

คำสำคัญ:

ประเมิน, ความพึงพอใจ, การบริหารจัดการ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบเชิงสำรวจเพื่อศึกษาการประเมินความพึงพอใจการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ คณะกรรมการสภาวิทยาเขตแพร่ คณะกรรมการประจำวิทยาเขตแพร่ คณะกรรมการวิทยาลัยสงฆ์แพร่ คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ และนิสิต จำนวน ๓๙๙ รูป/คน และวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

การวิจัยพบว่า ผลการการประเมินความพึงพอใจการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่  ภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เอกสารอ้างอิง

ธีระ รุญเจริญ และคณะ (บรรณาธิการ). การบริหารเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : ข้าวฟ่าง, ๒๕๔๖.

บุษบง ชัยเจริญ และบุญมี ลี้. ตัวชี้วัดธรรมาภิบาล. พิมพ์ครั้งที่ ๒ กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า, ๒๕๔๖.

ประกาศมาตรฐานอุดมศึกษา. กระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๔๙. (อัดสำเนา)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-02-27

รูปแบบการอ้างอิง

วูวงศ์ อ. (2026). ประเมินความพึงพอใจการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 2(2), 13–20. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jgrp/article/view/3678

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย