แนวทางการแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนิสิต คณะครุศาสตร์ รายวิชาการปลูกฝังวัฒนธรรม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

ผู้แต่ง

  • อรอนงค์ วูวงศ์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

คำสำคัญ:

แนวทาง, การแก้ปัญหา, การไม่ส่งงาน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นแนวทางการแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนิสิต คณะครุศาสตร์ รายวิชา การปลูกฝังวัฒนธรรม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนิสิต และปัญหาการไม่ส่งงาน รายวิชา การปลูกฝังวัฒนธรรม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น แฟ้มสะสมงานของนิสิต และแบบสอบถามปัญหาการไม่ส่งงานของนิสิต มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ตามแบบของ ลิเคอร์ท (Likert) มี ๕ ระดับ    

ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นปัญหาการไม่ส่งงานของนิสิตรายวิชา การปลูกฝังวัฒนธรรม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ พบว่านิสิตคณะครุศาสตร์มีความคิดเห็นในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ปัญหาพบอยู่ในลำดับที่ ๑ งานในรายวิชาอื่น ๆ มีมากเกินไป รองลงมาคือมีภาระงานทางวัดมาก ผลของแนวทางการแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนิสิตรายวิชา การปลูกฝังวัฒนธรรม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ โดยการสร้างเงื่อนไขให้ทำเป็นแฟ้มสะสมงานส่งตามเวลาที่กำหนด พบว่า ส่งงานตรงตามเวลา จำนวน ๑๓ รูป คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐

เอกสารอ้างอิง

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่. รายงานการประเมินตนเอง. ๒๕๔๗.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-02-24

รูปแบบการอ้างอิง

วูวงศ์ อ. (2026). แนวทางการแก้ปัญหาการไม่ส่งงานของนิสิต คณะครุศาสตร์ รายวิชาการปลูกฝังวัฒนธรรม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 2(1), 31–38. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jgrp/article/view/3643

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย