ศึกษาความพึงพอใจของนิสิตต่อการบริหารการจัดการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนิสิตต่อการบริหารการจัดการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ กลุ่มตัวอย่าง ๑๐๘ รูป/คนแจกแจงจากตารางเครจซี่มอร์แกน สถิติที่ใช้ได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นนิสิตต่อการบริหารจัดการเรียน การสอน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตแพร่ ด้านเนื้อหาวิชา ระดับความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการบริหารการจัดการเรียนการสอนด้านเนื้อหาวิชา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก