จันดา ก, พฤกษเทเวศ เ. ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับระบบแรงเสริมเบี้ยอรรถกรและสื่อทัศนภาพต่อพฤติกรรมการจดจ่อในการเรียน ของนักเรียนที่มีภาวะสมาธิสั้น. jdc [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2026 [อ้างถึง 23 กันยายน 2026];1(4):40-52. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jdc/article/view/4496