จันดา กนกวรรณ์, และ พฤกษเทเวศ เชวงศักดิ์. “ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับระบบแรงเสริมเบี้ยอรรถกรและสื่อทัศนภาพต่อพฤติกรรมการจดจ่อในการเรียน ของนักเรียนที่มีภาวะสมาธิสั้น”. วารสารการพัฒนาสังคมและพลเมืองสมัยใหม่ 1, no. 4 (สิงหาคม 31, 2026): 40–52. สืบค้น กันยายน 23, 2026. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jdc/article/view/4496.