จันดา ก.; พฤกษเทเวศ เ. ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับระบบแรงเสริมเบี้ยอรรถกรและสื่อทัศนภาพต่อพฤติกรรมการจดจ่อในการเรียน ของนักเรียนที่มีภาวะสมาธิสั้น. วารสารการพัฒนาสังคมและพลเมืองสมัยใหม่, Nongkhai, Thailand, v. 1, n. 4, p. 40–52, 2026. Disponível em: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jdc/article/view/4496. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.