จอดสันเทียะ วรัญญา, มาพร ศาสตรา, และ มีนาสันติรักษ์ ชิดชนก. “ผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ SQ4R ต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. วารสารครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ 2, no. 1 (มิถุนายน 30, 2026): 59–68. สืบค้น กันยายน 22, 2026. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/j_EDU/article/view/3489.