บรรหาร นัตถยา, มีนาสันติรักษ์ ชิดชนก, และ มาพร ศาสตรา. “ผลลัพธ์ของรูปแบบการสอนแบบ Picture Word Inductive Model (PWIM) ต่อความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย”. วารสารครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ 2, no. 1 (มิถุนายน 30, 2026): 48–58. สืบค้น กันยายน 22, 2026. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/j_EDU/article/view/3091.