จอดสันเทียะ ว., มาพร ศ., และ มีนาสันติรักษ์ ช. “ผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ SQ4R ต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. วารสารครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, ปี 2, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2026, น. 59-68, https://so13.tci-thaijo.org/index.php/j_EDU/article/view/3489.