จอดสันเทียะ วรัญญา, มาพร ศาสตรา, และ มีนาสันติรักษ์ ชิดชนก. 2026. “ผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ SQ4R ต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. วารสารครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ 2 (1):59-68. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/j_EDU/article/view/3489.