บรรหาร นัตถยา, มีนาสันติรักษ์ ชิดชนก, และ มาพร ศาสตรา. 2026. “ผลลัพธ์ของรูปแบบการสอนแบบ Picture Word Inductive Model (PWIM) ต่อความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย”. วารสารครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ 2 (1):48-58. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/j_EDU/article/view/3091.