จอดสันเทียะ ว.; มาพร ศ.; มีนาสันติรักษ์ ช. ผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ SQ4R ต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. EDU 2026, 2, 59-68.