กาญจนพิมาย ก., อินทระกำแหง ภ., และ อินทวี พ. “การส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหาโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน ในการจัดการเรียนการสอน สังคมศึกษาในศตวรรษที่ 21: Promoting Problem-Solving Thinking Skills through Phenomenon-Based Learning in Social Studies Education in the 21st Century”. วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษา, ปี 4, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2026, น. e3020, doi:10.65205/ajgs.2026.e3020.