กาญจนพิมาย ก., อินทระกำแหง ภ., และ อินทวี พ., “การส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหาโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน ในการจัดการเรียนการสอน สังคมศึกษาในศตวรรษที่ 21: Promoting Problem-Solving Thinking Skills through Phenomenon-Based Learning in Social Studies Education in the 21st Century”, Aca J Grad, ปี 4, ฉบับที่ 2, น. e3020, ส.ค. 2026.