กาญจนพิมาย กานต์, อินทระกำแหง ภัทระ, และ อินทวี พีรวัส. 2026. “การส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหาโดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน ในการจัดการเรียนการสอน สังคมศึกษาในศตวรรษที่ 21: Promoting Problem-Solving Thinking Skills through Phenomenon-Based Learning in Social Studies Education in the 21st Century”. วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษา 4 (2):e3020. https://doi.org/10.65205/ajgs.2026.e3020.