ถาวรายุศม์ น. ผลของการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ตามวิธีสอนแบบ MIA ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามเพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ เจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ และความคิดเห็น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. Srinakharinwirot Acad J Educ [อินเทอร์เน็ต]. 10 มิถุนายน 2026 [อ้างถึง 27 สิงหาคม 2026];27(1):199-213. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/SWU_JEd/article/view/3181