อินจันทร์ อรญา, และ ตรีวรัญญู ชาริณี. “การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวงจรการสะท้อนคิดของกิบส์ร่วมกับหลักเพอร์มาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟื้นพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 27, no. 2 (สิงหาคม 24, 2026): 79–98. สืบค้น สิงหาคม 27, 2026. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/SWU_JEd/article/view/3871.