[1]
วงษ์พานิช พ., มุขแก้ว ก., และ จันทรศารทูล ว., “ผลของการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบบูรณาการผ่านกิจกรรม ‘นักออกแบบอาหาร’ โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”, Srinakharinwirot Acad J Educ, ปี 27, ฉบับที่ 1, น. 55–66, มี.ค. 2026.