[1]
ทับสว่าง ณ., วิบูลพัฒนะวงศ์ ก., และ ศิริรักษ์ จ., “การศึกษาความเข้าใจภาพสัญลักษณ์ในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนที่มีบกพร่องทางสติปัญญาระดับปานกลาง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับหนังสือภาพ Big Book”, Srinakharinwirot Acad J Educ, ปี 24, ฉบับที่ 2, น. 1–15, ธ.ค. 2023.