อุ่นตาดี ด. และ สรรพกิจจำนง ก. (2022) “ผลการใช้เทคนิคการสอนบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา”, วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ. Bangkok, Thailand, 23(2), น. 190–201. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/SWU_JEd/article/view/2816 (สืบค้น: 28 สิงหาคม 2026).