อินจันทร์ อรญา, และ ตรีวรัญญู ชาริณี. 2026. “การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวงจรการสะท้อนคิดของกิบส์ร่วมกับหลักเพอร์มาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟื้นพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 27 (2). Bangkok, Thailand:79-98. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/SWU_JEd/article/view/3871.