อุ่นตาดี ดวงกมล, และ สรรพกิจจำนง กรวิภา. 2022. “ผลการใช้เทคนิคการสอนบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา”. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ 23 (2). Bangkok, Thailand:190-201. https://so13.tci-thaijo.org/index.php/SWU_JEd/article/view/2816.