เจียรประดิษฐ ณ., เมิ่ง เ. ย., ผลประเสริฐ จ., & นิลพันธุ์ ม. (2026). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาจีนตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานและการเรียนรู้แบบ SQ6R เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านจับใจความและการคิดเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 27(1), 169–187. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/SWU_JEd/article/view/2964