อุ่นตาดี ด., & สรรพกิจจำนง ก. (2022). ผลการใช้เทคนิคการสอนบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาประวัติศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 23(2), 190–201. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/SWU_JEd/article/view/2816