อินจันทร์ อ.; ตรีวรัญญู ช. การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวงจรการสะท้อนคิดของกิบส์ร่วมกับหลักเพอร์มาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟื้นพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. Srinakharinwirot Acad J Educ 2026, 27, 79-98.