[1]
พันทอง ช., บุษยานนท์ ก. และ ลักษณา ก. 2023. ผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความฉลาดรู้เรื่องเศรษฐกิจ และทักษะการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ. 24, 1 (มิ.ย. 2023), 75–89.