วารสารเซนต์จอห์น (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์)

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเพื่อความเข้าใจและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus

ดีนา สนิมาแต, สุดาพร พงษ์พิษณุ , สุพจน์ เกิดสุวรรณ์ — Wed, 25 Jun 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus 2) เพื่อศึกษาเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus โดยกลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอิสลามพัฒนา จำนวน 23 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ได้มาโดยเลือกนักเรียนแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีจำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus จำนวน 6 แผน 12 คาบ คาบละ 50 นาที 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเพื่อความเข้าใจก่อนและหลังเรียน 3) แบบวัดเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษหลังเรียน

ผลการวิจัยปรากฏว่า 1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus มีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเพื่อความเข้าใจหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ KWL-Plus มีเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษในระดับมาก

The Role of Customer Value Co-creation Behavior on Customer Loyalty: The Mediating Role of Customer Experience Value Among Bike-sharing Customers

Fang Ren, Pratikshya Bhandari, Salakanan Panthasupkul — Wed, 25 Jun 2025 00:00:00 +0700

This study aims to investigate and construct a structural equation model to explore the mediating role of customer experience value between customer value co-creation behavior and customer loyalty. This study utilizes a mixed research methodology. In qualitative research, the factors affecting customer loyalty are analyzed through coding the content of the interviews with 20 bike-sharing customers. In quantitative research, data have been collected online through distributed questionnaires in order to understand the current demand status of bike-sharing customers in Taiyuan, Shanxi Province; and based on these survey data, structural equation modeling has been constructed to verify the research hypotheses and theoretical conceptual framework.

The results show that customer value co-creation behavior has a positive effect on customer loyalty, and customer experience value plays a partial mediating role between customer value co-creation behavior and customer loyalty. The research in this paper complements the econometric research on customer value co-creation behavior in the sharing economy and provides a certain theoretical foundation for the development of the bike-sharing industry.

Risk Measurement of Chinese Commercial Banks Based on the Financial Model

ShuFan Hao, A. K. Mabubul Hye, Winai Pewkliang — Wed, 25 Jun 2025 00:00:00 +0700

The purposes of this article were 1) to analyze the relevant indicators in operational risk measure value, 2) to analyze the explanatory variables and conduct regression analysis between risk operation measures and independent variables, 3) to analyze the income model to obtain data and explain the corresponding variables, 4) to study OLS, measure the results and use the fuzzy Delphi analysis method, 5) to analyze the correlation among three types of commercial banks and compare them through empirical regression analysis, 6) to analyze the empirical results and provide relevant suggestions for the three types of listed commercial banks. The samples were collected through a combination of theoretical and empirical methods. During this process, key risk indicator points were summarized through relevant data, which was a statement of research technology. The framework theory was then set, relevant literature and research methods were collected, and OLS multiple linear regression was used to conduct regression analysis on the samples. The model data were obtained through model setting and hypothesis testing and empirical results analysis.

The results of this study indicated that the relative operational risk of urban commercial bank groups was significantly higher than that of the other two groups. At the end of the paper, the analysis of the empirical results provided relevant suggestions for strengthening the operational risk management of the three types of listed commercial banks. At the same time, after conducting regression analysis to obtain results, ten experts were invited to verify the results through a questionnaire survey by using the fuzzy Delphi method, fully verifying the consistency between the results and the analysis. For commercial banks, some suggested exercising power, being accountable to the people, strengthening supervision, clearly assigning responsibilities, and establishing appropriate organizational structures, having clear and comprehensive regulatory risk management systems with specialized databases to reduce losses. On this basis, the definition of capital regulation, and the strengthening capital regulation, would allow for a comprehensive analysis of the risk management measures of commercial banks.

A Study on Characteristics of Learning Interests in the Teaching of Chanting Ancient Poetry in the First Grade of Primary Schools in Shizuishan City, China

Yan Zhou, Chutima Vatanakhiri, Somchart Adulvajarameta — Wed, 25 Jun 2025 00:00:00 +0700

This study investigated the implementation of education in a primary school in Ningxia, China, employing a quantitative methodology through questionnaire and statistical analysis to achieve two objectives:1) the influencing factors of situational interest and individual interest in learning Chinese ancient poetry chanting among Grade 1 students of Shizuishan No.11 Primary School, and 2) the differences in ancient poetry chanting learning attitudes between groups with demographic characteristics, including age, family economic situation and parents’ level of education. The research population consisted of 210 students from Shizuishan No.11 Primary School, Ningxia, China in the 2023 academic year. The instruments of this quantitative and qualitative research were the interviews and a questionnaire. The number of valid sampling size was 140, for which the stratified sampling was combined with simple random sampling to collect data which were analyzed through frequency, percentage, mean and standard deviation.

The results of the study were as follows:
1) Basic characterization of interest in Chanting Learning showed a differentiated development, and 2) Attitudes toward learning
ancient poetry chanting were strongly influenced by different demographic characteristics, including gender, family economic status, and parents’ education level. They reflected in three aspects: gender difference, family situation characteristics and family chanting environment. Through this systematic empirical study, the meaningful evidence and insights to facilitate the promotion of ancient poetry education were generated. Meanwhile, the comprehensive development of students’ language skills, humanistic literacy, thinking abilities and aesthetic abilities was promoted

A Study on Labor Education in Higher Vocational Education in China: A Case Study of the Faculty of Culture Creativity and Tourism in Yuncheng Vocational and Technical University

Hongxin Qiao, Chutima Vatanakhiri, Somchart Adulvajarameta — Wed, 25 Jun 2025 00:00:00 +0700

This research aimed (1) to identify issues in implementing labor education at Yuncheng Vocational and Technical University, and (2) to evaluate the effectiveness of Yuncheng Vocational and Technical University’s labor education programs in cultivating students’ labor spirit, labor concepts, labor values and labor skills. The quantitative approach was applied to this research, for which the research population included students from the Faculty of Culture Creativity and Tourism in Yuncheng Vocational and Technical University, with the total number of 1,360. The tool of data collection was a questionnaire. The number of valid sampling size was 300, for which the stratified sampling was combined with simple sampling to collect data which were analyzed through frequency, percentage, mean, standard deviation and descriptive analysis.

The research results showed that (1) the implementation of labor education at Yuncheng Vocational and Technical University was not ideal, and (2) Students from Yuncheng Vocational and Technical University had shown a high overall level of labor literacy, especially in terms of labor value and skill, with some room for improvement. By studying the application of labor education, it was possible to integrate labor education into the teaching of vocational colleges, achieve the integration of labor education and regular education, and help students develop worldviews, values and outlooks on life. In addition, labor education, through systematic and organized theoretical learning and practical teaching, was able to correct students’ perceptions of labor and help to improve their
overall and comprehensive quality, which also played a role in providing a reference basis for vocational colleges to carry out labor concept education.

ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร

รุสลี โต๊ะกาจิ, จิติยาภรณ์ เชาวรากุล, สาลินี มีเจริญ, วีณา ซุ้มบัณฑิต — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

บทความวิจัยเรื่อง ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร จำแนก ปัจจัยส่วนบุคคลและประสบการณ์ในการทำงานและขนาดของโรงเรียนในกรุงเทพมหานคร 3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพโดยมีประชากรได้แก่ ครูจำนวน 293 คน และกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของ เครซี่ มอร์แกน ได้เท่ากับ 169 คน ตามสัดส่วนจาก 10 โรงเรียนและสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ด้วยความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าทดสอบค่าที วิเคราะห์ ความแปรปรวน ทางเดียวเปรียบเทียบรายคู่และวิเคราะห์ข้อมูลจากการสัมภาษณ์ โดยใช้วิธีการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการศึกษาพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร โดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก 2) การเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร พบว่า เพศ มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เพียงด้านเดียว 3) แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในกรุงเทพมหานคร ในด้านความคิดสร้างสรรค์พบว่าผู้บริหารควรเป็นผู้นำที่มี ความรู้ ความสามารถ วิเคราะห์ สังเคราะห์ มีความคิดสร้างสรรค์และพร้อมที่จะปรับตัวให้ทันกับยุคสมัยที่จะต้องยืดหยุ่นด้วยความเสมอภาคและเท่าเทียมกัน

การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษากลุ่มกรุงเทพเหนือ สังกัดกรุงเทพมหานคร

ชนันภรณ์ วงษ์ไทย , วลัยพรรณ อ้วนนาแวง, จิติยาภรณ์ เชาวรากุล, ชุติมา วัฒนะคีรี — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษากลุ่มกรุงเทพเหนือ สังกัดกรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษากลุ่มกรุงเทพเหนือ สังกัดกรุงเทพมหานคร 2) เปรียบเทียบการ บริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษากลุ่มกรุงเทพเหนือ สังกัดกรุงเทพมหานคร จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน และขนาดของโรงเรียน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือครูผู้สอนที่ปฏิบัติหน้าที่ด้านการสอนโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครกลุ่มกรุงเทพเหนือจำนวน 278คน โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิและเทียบสัดส่วนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ ค่าทีและทดสอบความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1.การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษากลุ่มกรุงเทพเหนือ สังกัดกรุงเทพมหานคร ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด3ด้าน ได้แก่การส่งเสริมพัฒนานักเรียน ด้านการคัดกรองและด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ส่วนอยู่ใน ระดับมาก 2 ด้านได้แก่ ด้านการส่งต่อนักเรียนและด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา 2. ครูที่มีเพศที่ต่างกันมีความคิดเห็นต่อการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษากลุ่มกรุงเทพเหนือ สังกัดกรุงเทพมหานครแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนครูที่มีระดับการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน สังกัดในโรงเรียนขนาด แตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษากลุ่มกรุงเทพเหนือสังกัดกรุงเทพมหานครไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับแนวคิดสร้างสรรค์เป็นฐาน

ขจรศักดิ์ แฝงโกฏ , ปิยาพัชญ์ นิธิศอัครานนท์ , ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับแนวคิดสร้างสรรค์เป็นฐานให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการเรียนโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับแนวคิดสร้างสรรค์เป็นฐาน 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับ แนวคิดเชิงสร้างสรรค์เป็นฐานและ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับแนวคิด สร้างสรรค์เป็นฐาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4/1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี จำนวน 35 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ได้มาโดยการสุ่มแบบเป็นกลุ่มเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับแนวคิดเชิงสร้างสรรค์เป็นฐาน 2) แบบวัดความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ศิลปะ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการ วิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน การทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าสถิติ t-test Dependent Samples

ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับแนวคิดเชิงสร้างสรรค์เป็นฐาน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.12/81.34 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนด 2) ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .053) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และ 4) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับแนวคิดเชิงสร้างสรรค์เป็นฐานอยู่ในระดับมาก

การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และการเห็นคุณค่าในตนเองโดยใช้การจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค KWDL ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบกลวิธีเชิงอภิปัญญา

สิทธิธนา อาดำ , ทองปาน บุญกุศล , สุพจน์ เกิดสุวรรณ์, กรวิภา สรรพกิจจำนง — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเองของผู้เรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWDL ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบกลวิธีเชิงอภิปัญญาให้สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การจัดการเรียนรู้ โดยเทคนิค KWDL ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบกลวิธีเชิงอภิปัญญา แบบวัดทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และแบบวัดการเห็นคุณค่าในตนเองและทดสอบสมมติฐานด้วยการทดสอบทีแบบเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย 1 ตัวอย่าง ผลการวิจัยพบว่า ทักษะทาง แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWDL ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบกลวิธีเชิงอภิปัญญาสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 อีกทั้งการเห็นคุณค่าในตนเองของผู้เรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค KWDL ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบกลวิธีเชิงอภิปัญญาสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สถิติที่ใช้ในงานวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบและ t-test dependent

The Impact of the Value of Speciality Agricultural Products, Live-Streaming Scenarios, and the Merchant Service Quality on Consumers’ Purchase Intentions in E-Commerce Live-Streaming

Jingru Xu, Lu Suo — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

With the advancement of information technology and the rapid growth of the e-commerce industry in China, the development of agricultural e-commerce, particularly through live-streaming platforms, has received increasing attention. This study has examined the impact of e-commerce live-streaming on consumers’ willingness to purchase regional agricultural products from multiple dimensions. A research model has been developed based on a comprehensive literature review and data collection, and subsequently analyzed using SPSS software.

The results have indicated that the perceived value of regional agricultural products, the live-streaming environment, and
the quality of merchant services all could significantly influence consumers’ purchase intentions. The study has suggested that
strengthening the brand value of regional agricultural products, optimizing live-streaming content, and enhancing service
quality could effectively promote the growth of agricultural e-commerce live-streaming, increase market share, and
build consumer trust, thereby facilitating agricultural modernization and rural economic revitalization. This research
holds significant implications for the development of agricultural e-commerce live-streaming.

Optimizing Startup Performance through Digital Finance and Opportunity Identification

Shengcai Zhang , SzeTing Chen — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

This study has drawn upon entrepreneurial opportunity theory and social resource theory, with new and small micro-enterprises as the research object and 1197 questionnaire responses as the data sample. It has analyzed the mechanism of the impact of digital finance on entrepreneurial performance, and has deeply explored the mediating effect of entrepreneurial opportunity identification and the moderating effect of social capital. The study findings have revealed several key points: Firstly, digital finance notably enhances entrepreneurial opportunity identification and innovation performance. Secondly, entrepreneurial opportunity identification serves as a mediating factor between digital finance and entrepreneurial performance. Lastly, social capital positively moderates both entrepreneurial opportunity identification and entrepreneurial performance. By deeply exploring the mechanism of the impact of digital finance on entrepreneurial performance, this study would provide important guidance for leveraging digital finance to enhance entrepreneurial opportunity identification in new and small micro-enterprises, promoting better realization of entrepreneurial performance activities, and effectively addressing issues such as financing difficulties for enterprises

The Impact of Social Identity on Chinese College Students’ Decisions on Returning Home for Employment: The Mediating Effect of Psychological Distance and the Moderating Effect of Belongingness

Fei Yu, Vesarach Aumeboonsuke — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

The purposes of this study were 1) to investigate how social identity impacted Chinese college-student decisions to return to their hometowns for employment after graduation by studying the perception of social identity, 2) to investigate the dynamic decisions to return home process for employment, 3) to explore the interactions between belongingness psychology and decisions to return home for employment, 4) to investigate how decision-making processes impacted the decisions to return home among college graduates. By applying a snowball sampling method, the initial participants were selected from university students who were the researcher’s personal networks. The statistical method of Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) was used for evaluation of 518 respondents from 23 provinces of China who participated in this study.

The findings revealed that social identity had a significant impact on the decision to return home. The study suggested that strengthening local identities and reducing psychological distances through targeted policies and educational initiatives could encourage more graduates to return to their hometowns, thereby supporting regional development and talent retention. This research could fill a significant gap in literature and offer valuable directions for future studies and practical applications.

ระดับความฉลาดรู้ใหม่ในยุคดิจิทัลของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสังกัดกรุงเทพมหานคร

ณัฐวุฒิ จันทร์โสภา , นันทรัตน์ เจริญกุล, พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์ — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาระดับความฉลาดรู้ใหม่ในยุคดิจิทัลของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสังกัดกรุงเทพมหานครตามแนวคิดความฉลาดรู้ใหม่ในยุคดิจิทัล ประชากรคือโรงเรียนที่เปิดสอนระดับชั้นอนุบาลสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 429 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ โรงเรียนที่เปิดสอนระดับชั้นอนุบาลสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน207 โรงเรียน ได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นและการสุ่มอย่างง่ายผู้ให้ข้อมูล คือ ครูประจำชั้นโรงเรียนละ 1 คน รวม 207 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบประเมินระดับความฉลาดรู้ใหม่ในยุคดิจิทัล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า ระดับความฉลาดรู้ใหม่ในยุคดิจิทัลของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.13, S.D. = 0.792) เมื่อพิจารณาแต่ละองค์ประกอบหลัก พบว่าความฉลาดรู้เกี่ยวกับมนุษย์มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ( = 4.21, S.D. = 0.759) รองลงมาคือความฉลาดรู้ด้านข้อมูล ( = 4.19, S.D. = 0.754) ทักษะพื้นฐาน ( = 4.15, S.D. = 0.785) และความฉลาดรู้ด้านเทคโนโลยีมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด (= 3.88, S.D. = 0.852)

เมื่อพิจารณาแต่ละองค์ประกอบย่อย พบว่าการเข้าถึงและเข้าใจสื่อ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ( = 4.39, S.D. = 0.685) รองลงมา คือการมีมนุษยธรรม ( = 4.30, S.D. = 0.763) และความรู้ด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด ( = 3.80, S.D. = 0.815)

การบูรณาการพุทธปรัชญาในพระมหาชนกชาดกเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตในสังคมไทยปัจจุบัน

พระครูศรีวชิรนิมิต (บุญเชิด ไพโรจน์), สมบูรณ์ บุญโท , สวัสดิ์ อโณทัย — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนา คุณภาพชีวิตในสังคมไทยปัจจุบัน 2) ศึกษาพุทธปรัชญาในพระมหาชนกชาดกว่าด้วยการพัฒนาคุณภาพชีวิต 3) บูรณาการพุทธปรัชญาในพระมหาชนกชาดก เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตในสังคมไทยปัจจุบัน 4) เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่และ รูปแบบการบูรณาการเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตในสังคมไทยปัจจุบัน ด้วย พุทธปรัชญาในพระมหาชนกชาดก เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยวิธีการวิจัยเชิง เอกสารทางปรัชญาแบบวิภาษวิธีและแบบมีการหาเหตุผลด้วยการใช้วิจารณญาณภายใต้กระบวนการศึกษาเชิงวิเคราะห์วิจักษ์และวิธาน เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางปรัชญาและพระพุทธศาสนาผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาคุณภาพชีวิตเชิงบูรณาการต้องมีการพัฒนาไปพร้อมกันใน 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านสังคม ด้านอารมณ์ และด้านสติปัญญา อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตสังคมไทยที่สามารถดำเนินชีวิตได้อย่าง มีคุณภาพและเกิดสันติสุขอย่างยั่งยืน พุทธปรัชญาในพระมหาชนกได้มีชุดคำอธิบาย ในเรื่องขันธ์ 5 ไตรลักษณ์ ปฏิจจสมุปบาท หลักกรรม และเรื่องสังสารวัฏฏ์ การบูรณาการพุทธปรัชญาในพระมหาหาชนกชาดกเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต ในสังคมไทยปัจจุบัน ได้แก่ 1) การพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านกาย มีสุขภาพแข็งแรงปราศจากโรคภัยไขเจ็บ ดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างสันติสุข 2) การพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านศีลมีการเป็นอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างปลอดภัย 3) การพัฒนาคุณภาพชีวิต ด้านจิต การทำให้จิตมีความเจริญก้าวหน้า เข้มแข็ง และมั่นคง และ 4) การพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านปัญญา การเจริญปัญญา พัฒนาปัญญา ให้รู้เข้าใจสิ่งทั้งหลาย ตามเป็นจริง องค์ความรู้ใหม่จากการวิจัยนี้ คือ 4Ss-Model

รูปแบบพุทธบูรณาการเพื่อการเพิ่มศักยภาพบุคลากรของธุรกิจการรักษาความปลอดภัยในสังคมดิจิทัล

ศุร์ตมา นาคแก้ว , กันยาวีร์ สัทธาพงษ์, สวัสดิ์ อโณทัย — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับการเพิ่มศักยภาพบุคลากรของธุรกิจการรักษาความปลอดภัยในสังคมดิจิทัล 2) ศึกษาพุทธจริยศาสตร์ว่าด้วยพลธรรม 4 เพื่อการเพิ่มศักยภาพบุคลากรของธุรกิจการรักษาความปลอดภัย 3) พุทธบูรณาการเพื่อการเพิ่มศักยภาพบุคลากรของ ธุรกิจการรักษาความปลอดภัยในสังคมดิจิทัล 4) สร้างองค์ความรู้ใหม่และรูปแบบพุทธบูรณาการเพื่อการเพิ่มศักยภาพบุคลากรของธุรกิจการรักษา ความปลอดภัยในสังคมดิจิทัลเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพด้วยวิธีการวิจัยเชิงเอกสาร ภายใต้กระบวนการศึกษาเชิงวิเคราะห์ วิจักษ์และวิธาน เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางปรัชญาและพระพุทธศาสนา ผลการวิจัยพบว่าการเพิ่มศักยภาพบุคลากรของธุรกิจการรักษาความปลอดภัยใน สังคมดิจิทัลเป็นกระบวนการการพัฒนาและการส่งเสริมให้บุคลากรมีความรู้ความสามารถมีความเข้าใจมีทักษะในการปฏิบัติงาน ตลอดจนมีทัศนคติและพฤติกรรมที่ดีเพื่อให้มีประสิทธิภาพในการทำงานที่ดีขึ้นทำให้บุคลากรมีความรู้ (Knowledge) มีทักษะ (Skill) และมีทัศนคติ (Attributes) ที่ดีต่อการปฏิบัติงาน สามารถใช้เครื่องมือเทคโนโลยีสารสนเทศที่เกี่ยวกับการรักษาความปลอดภัยในยุคปัจจุบันได้โดยผ่านการฝึกอบรม การสอน และการปลูกฝัง เสริมสร้าง ในรูปแบบต่าง ๆ อย่างต่อเนื่องจนเกิดความเคยชินเป็นนิสัย การเพิ่มศักยภาพบุคลากรตามหลักพระพุทธศาสนา ต้องพัฒนาตนให้เป็นคนดีก่อนแล้วสังคมก็จะ ดีไปด้วยซึ่งตรงกับ “หลักแห่งความประพฤติ” เพราะหลักศีลธรรมเป็นแนวทาง ประพฤติปฏิบัติตนที่สร้างสรรค์ชีวิตคนให้เป็นคนดี ทั้งเป็นพื้นฐานในการดำเนินชีวิตเพื่อบรรลุจุดหมายปลายทางสูงสุดของชีวิตและสำหรับการบูรณาการหลักพุทธจริยศาสตร์และหลักพลธรรม 4 ที่นำมาเสริมสร้างศักยภาพของบุคลากรในองค์กร ด้านความรอบรู้สถานการณ์ ด้านความขยันหมั่นเพียรและเสียสละ ด้านความประพฤติและความซื่อสัตย์และด้านการมีจิตอาสาบริการที่ดีจะทำให้เกิดความสมดุล คือทำให้บุคลากรไม่เบียดเบียนซึ่งกันและกันไม่เอารัดเอาเปรียบกัน มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเกื้อกูลกันและกัน มีกายวาจาที่สุภาพเรียบร้อย มีจิตใจ ที่สงบสุขเยือกเย็น มีปัญญา มีความรู้คู่คุณธรรม สามารถคิด วิเคราะห์ แยกแยะ สิ่งต่าง ๆได้มีจิตสำนึกของการเป็นคนดีและการเรียนรู้ที่จะอยู่ในสังคมดิจิทัล ให้รู้ทันโลกและชีวิตตามสภาวการณ์ด้วยสติสัมปชัญญะ วิจารณญาณและปัญญาองค์ความรู้ใหม่จากการวิจัยนี้ คือ KECS Model คือ มีสำนึกรับผิดชอบด้วย คุณธรรมและมีจิตอาสาบริการที่ดี

แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์

ชนินทร์ธิดา ช่องชนิล , วัสสิกา รุมาคม , สาลินี มีเจริญ — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสานมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ 2) เพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาการดำเนินงานตามระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ ประชากร ได้แก่ ข้าราชการครูและพนักงานราชการ จำนวน 133 คน เครื่องมือที่ใช้ในการ วิจัยคือแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน พิบูลประชาสรรค์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) แนวทางการพัฒนาการ ดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ในภาพรวมประกอบด้วย 1) ส่งเสริมให้ครูได้รับการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และใช้เทคโนโลยีในการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลของนักเรียน 2) ส่งเสริมให้ครูได้รับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแบบคัดกรองและเกณฑ์การคัดกรองนักเรียน และใช้เทคโนโลยีในการจัดกลุ่มนักเรียน 3) ส่งเสริมการ จัดตั้งกลุ่มงาน การจัดโครงการและการประสานงานของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องเพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหาของนักเรียน 4) กระตุ้นส่งเสริมให้เกิดการดำเนินงานและสนับสนุนทรัพยากร เพื่อให้เกิดผลสำเร็จในการส่งเสริมพัฒนานักเรียน 5) ยกระดับของการดำเนินงานโครงการระบบสุขภาพจิตของโรงเรียนมุ่งเน้นการประสานงานและการสร้างภาคีเครือข่ายเพื่อให้สามารถส่งต่อนักเรียน ให้ได้รับการช่วยเหลือที่เหมาะสม

สมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ

สลิษา รื่นเริง , วัสสิกา รุมาคม , จิติยาภรณ์ เชาวรากุล — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์1. เพื่อศึกษาสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ 2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ จำแนกตาม เพศ วุฒิการศึกษา อายุ และประสบการณ์ การทำงาน 3. เพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ครูของวิทยาลัยอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 226 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีการวิเคราะห์ ความแปรปรวนแบบทางเดียว และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2. ครูที่มีเพศ วุฒิการศึกษาอายุและประสบการณ์การทำงานมีความคิดเห็นต่อสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูของสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษา จังหวัดสมุทรปราการในภาพรวมได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาควรส่งเสริมให้ครูเข้าร่วมการอบรมสัมมนาหรือกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาสมรรถนะ กำกับ ติดตาม ให้คำแนะนำช่วยเหลือ

ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการอ่านภาษาเยอรมันเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

วัทธิกร แซ่อึ้ง , ชุติมา วัฒนคีรี, วีณา ซุ้มบัณฑิต — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาเยอรมันก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอนและเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาเยอรมันเพื่อความเข้าใจก่อนเรียน และหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทพศิรินทร์ เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 25670 จำนวน 1 ห้องเรียน รวมทั้งสิ้น 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบ ไปด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาเยอรมันและแบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านภาษา เยอรมันเพื่อความเข้าใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การทดสอบที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาเยอรมันก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม การเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอนหลังเรียน ( 13.30, S.D. 2.79) สูงกว่าก่อนเรียน ( 7.70, S.D. 1.71) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ผลการ เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาเยอรมันเพื่อความเข้าใจก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน หลังเรียน ( 14.50, S.D. 1.50) สูงกว่าก่อนเรียน ( 8.25, S.D. 1.74) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ปัจจัยทางการตลาดและบรรจุภัณฑ์ที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อเครื่องสำอางของพนักงานต้อนรับหญิงบนเครื่องบินสายการบินไทย

มณฑิรา ชุนลิ้ม — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยทางการตลาดที่มีผลต่อการตัดสินใจซื้อเครื่องสำอางของพนักงานต้อนรับหญิงบนเครื่องบินสายการบินไทย 2) ศึกษาปัจจัยพฤติกรรมผู้บริโภคที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ ซื้อเครื่องสำอางของพนักงานต้อนรับหญิงบนเครื่องบินสายการบินไทยและ 3) ศึกษารูปแบบของบรรจุภัณฑ์ที่มีผลต่อการตัดสินใจซื้อเครื่องสำอางของพนักงานต้อนรับหญิงบนเครื่องบินสายการบินไทย โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากประชากรจำนวน 400 คน สถิติที่ใช้ คือสถิติเชิงบรรยาย สถิติวิเคราะห์ผลเชิงอนุมานและทดสอบความสัมพันธ์ Pearson’s Correlation Coefficient ผลการวิจัยพบว่า 1) ด้านปัจจัยพฤติกรรมผู้บริโภคด้านส่วนประสมการตลาดให้ความสำคัญกับด้านราคาในระดับมากที่สุด (= 4.55) รองลงมาคือด้านผลิตภัณฑ์ (= 4.28) ด้านการส่งเสริมการตลาด (= 4.23) และด้านช่องทางในการจัดจำหน่าย ( = 4.20) 2) ปัจจัยพฤติกรรมผู้บริโภคด้านการตอบสนองของผู้ซื้อและลักษณะของผู้ซื้อ (ปัจจัยด้านจิตวิทยา) ให้ความสำคัญในระดับมากที่สุด ( = 4.39) 3) ปัจจัยภาพลักษณ์และตราสินค้าในการซื้อเครื่องสำอางด้านตราสินค้ามีความน่าเชื่อถือมีมาตรฐานรับรองจากสำนักงานคณะกรรมการอาหารและยามีผลต่อการตัดสินใจในระดับมากที่สุด (= 4.34) 4) ด้านอิทธิพลของบรรจุภัณฑ์ในการซื้อเครื่องสำอางด้านรูปทรงของบรรจุภัณฑ์มีผลต่อการตัดสินใจในระดับมากที่สุด ( = 4.35) ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า ปัจจัยลักษณะส่วนบุคคลด้านระดับการศึกษาปัจจัยพฤติกรรมผู้บริโภคด้านส่วนประสมการตลาด ปัจจัยพฤติกรรมผู้บริโภคและปัจจัยภาพลักษณ์ตราสินค้ามีความสัมพันธ์เชิงบวกต่ออิทธิพลของบรรจุภัณฑ์มีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 โดยผลการวิจัยทำให้ทราบถึงความต้องการของผู้บริโภคในอนาคตรวมทั้งเป็นแนวทางปรับปรุงผลิตภัณฑ์ของผู้ประกอบการให้ตอบสนองความต้องการของผู้บริโภค ได้อย่างแท้จริงและสร้างมูลค่าให้ผลิตภัณฑ์มากขึ้น

The Impact of Professional Identity on Work Engagement Among Counselors in Chinese Private Universities: The Mediating Role of Proactive Personality

Shaopu Xu, Hatairat Lertjanyakit — Tue, 05 Aug 2025 00:00:00 +0700

This study aims to explore the relationship between professional identity and work-engagement among counselors in private universities in China, with a particular focus on the mediating role of pro-active personality. The research employs a quantitative approach, utilizing surveys to collect data from 439 counselors in private universities in Sichuan Province. Structural equatio modeling (SEM) is applied to analyze the relationships among professional identity, proactive personality, and work engagement. The results indicate a significant positive correlation between professional identity and work-engagement, with proactive personality enhancing this relationship. The findings suggest that counselors with a stronger professional identity are more engaged in their work, and those with a proactive personality exhibit even higher level of engagement. This study contributes to the literature by highlighting the importance of proactive personality in the development of professional identity and its impact on work engagement, providing valuable insights for enhancing the professional development of counselors in private universities.