เจริญธรรม ธ. (2026). การออกแบบและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมสมรรถนะนวัตกรรมและความเป็นนวัตกรของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. Lanna Academic Journal of Social Science, 3(1), 18–32. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/LANNA/article/view/3303