กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ไวยากรณ์จีนเรื่องคำเสริมบอกทิศทางด้วยเทคนิคการเล่าเรื่องของนักศึกษาสาขาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF