กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ไวยากรณ์จีนเรื่องคำเสริมบอกทิศทางด้วยเทคนิคการเล่าเรื่องของนักศึกษาสาขาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF