[1]
ราชเพียแก้ว ไ. และ วันทอง เ., “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกม HSCE - Monopoly ที่มีต่อความรู้ทางด้านอาชีพสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนตะพานหิน”, J Educ Res Srinakharinwirot Univ, ปี 21, ฉบับที่ 1, น. 90–101, มิ.ย. 2026.