[1]
พุทซาคำ พ., “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, J Educ Res Srinakharinwirot Univ, ปี 20, ฉบับที่ 2, น. 74–88, ธ.ค. 2025.