โตโภชนพันธุ์ พ., ลังกา ว., และ ศกุนตนาค พ., “การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยหลายตัวเลือกสี่ลำดับขั้น เพื่อศึกษามโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องจำนวนตรรกยะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, J Educ Res Srinakharinwirot Univ, ปี 17, ฉบับที่ 2, น. 118–132, ธ.ค. 2022.