โตโภชนพันธุ์ พ., ลังกา ว. และ ศกุนตนาค พ. (2022) “การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยหลายตัวเลือกสี่ลำดับขั้น เพื่อศึกษามโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องจำนวนตรรกยะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. Bangkok, Thailand, 17(2), น. 118–132. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/JERf/article/view/2753 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).