ไวยโภคา ป., อังกนะภัทรขจร เ. และ สุวรรณโพธิ์ ผ. (2022) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. Bangkok, Thailand, 17(2), น. 105–117. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/JERf/article/view/2752 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).