กระแสร์นาค ว. และ ย่านเดิม ส. (2025) “การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเคลื่อนไหวท่าทางประกอบเพลงให้สอดคล้องกับจังหวะ และจินตนาการ โดยจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดดาลโครซ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดลานบุญ”, วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. Bangkok, Thailand, 19(2), น. 169–181. available at: https://so13.tci-thaijo.org/index.php/JERf/article/view/1377 (สืบค้น: 8 ธันวาคม 2025).