ราชเพียแก้ว ไ., & วันทอง เ. (2026). ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกม HSCE - Monopoly ที่มีต่อความรู้ทางด้านอาชีพสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนตะพานหิน. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 21(1), 90–101. สืบค้น จาก https://so13.tci-thaijo.org/index.php/JERf/article/view/3559